Agregamos los nuevos talleres para el tercer periodo. Apreciados estudiantes, recuerden que este es el último período de conocimientos. A pesar de las dificultades, estoy seguro que ustedes harán el mayor esfuerzo. Profe Javier Montes García
TALLER ESPAÑOL Y LITERATURA GRADO 6º C
Leer, interpretar y desarrollar el siguiente taller EL TURPIAL QUE VIVIO DOS VECES con las preguntas.
TALLER ESPAÑOL Y LITERATURA GRADO 7 A Y B
Leer, intrepretar y desarrollar el taller CLÁSICOS DEL RELATO FANTÁSTICO con las preguntas
TALLER ESPAÑOL Y LITERATURA GRADO 9 A Y B
Leer y desarrollar el taller CAMBIADORES con las preguntas. Realizar el dibujo.
TALLER DE ÉTICA GRADO 6 D
De acuerdo con la lectura LOS VALORES, escribe un ejemplo de cada uno. Por ejemplo: LA HONESTIDAD es cuando devolvemos lo que nos han prestado; ya sea dinero o cualquier artículo. Recuerde que son 16 valores o preceptos de convivencia ciudadana.
TALLERES SEMANA DEL 21 AL 27 DE SEPTIEMBRE 2020
Recuerden que éste es el último período para recuperar tanto con los talleres anteriores por los nuevos que vamos a iniciar ésta semana.
GRADO 6ºD RELIGIÓN
Escribir una página sobre lo que piensan y opinan de la imagen entre el BIEN y el MAL. Realizar el dibujo en el cuaderno.
GRADO 7º A Y B TALLER DE LITERATURA Y COMPRESIÓN LECTORA
JUZGANDO LAS ACCIONES DE LOS PERSONAJES.
Juzgar las acciones de los personajes es valorar no sólo el comportamiento del personaje sino la intención en el actuar, asi como sus consecuencias.
Leer y desarrollar el taller en el cuaderno EL CAMALEON - Hacer el dibujo.
GRADO 6º C TALLER DE LITERATURA - RECONOCIENDO LOS ELEMENTOS NARRATIVOS
Leer un texto narrativo significa aprender a reconocer los elementos que lo integran y a utilizarlos para comprender mejor el relato. Estos elementos son: los personajes, los escenarios, el tiempo y el tema.
A continuación leer el texto LAS HADAS DE KNOCKGRAFTON y desarrollar el taller aplicando los elementos narrativos. HACER EL DIBUJO.
TALLER GRADO 9º A Y B - COMPRENDIENDO LA SECUENCIA NARRATIVA
Los textos narrativos están organizados en un patrón secuencial que incluye unos episodios ocurridos en un principio, otros ocurridos en una parte intermedia, y unos concluyentes ocurridos al final de la historia.
Para comprender. entonces, el desarrollo de la historia narrada, es necesario organizar esos episodios en secuencia lógica de tiempo.
Lee y desarrolla el taller literario en el cuaderno, aplicando la secuencia narrativa. REALIZAR EL DIBUJO.
TALLERE GRADRO 10
Leer y desarrollar el taller
TALLER GRADO 11
Leer y desarrollar el taller
TALLERES OCTUBRE - NOVIEMBRE
TALLER DE RELIGIÓN GRADO 6D
Leer y desarrollar el taller
TALLER DE LITERATURA GRADO 6C
IDENTIFICANDO LA FORMA Y EL CONTENIDO DE LOS POEMAS
La observación y el análisis de ambas nos permiten acercarnos al leguaje poético y descubrir que la forma y el contenido están completamente entrelazados.
TALLER DE LITERATURA GRADO 7
IDENTIFICANDO LA ESTRUCTURA NARRATIVA
Para interpretar un texto narrativo, es necesario reconocer su estructura básica.
TALLER DE LITERATURA GRADO 9
IDENTIFICANDO EL NARRADOR
El narrador cuenta una historia según el conocimiento que tenga de los eventos, personajes y sus acciones.
TALLER CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS GRADO 10C
MUCHA RIQUEZA, POCA PRODUCTIVA
Lee el texto, identifica, organiza y elabora tu opinión
TALLER CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS GRADO 11
DISTRIBUCIÓN DE LA RIQUEZA EN EL MUNDO
Leer el texto y desarrollar el cuestionario
*Cuestionario sobre el texto y preguntas de opinión*
*1.* Las letras *a, b, c y d* corresponden a presaberes que deben responder.
*2.* ¿Que propone la teoría del economista _David Ricardo_?
*3.* ¿Que propone el modelo _Ricardiano_?
*4.* ¿Porque cierto grupos sociales se pueden ver perjudicados con el comercio?
*5.* _"La brecha entre pobres y ricos es cada vez más amplia y profunda"_. ¿ Cómo explicar está frase de acuerdo con lo que plantea la lectura?
*6.* Escriba los porcentajes de distribución entre países ricos y pobres, según el texto.
*7.* ¿Usted cómo joven, cual cree que sea la solución para que haya una mejor distribución de la riqueza en el mundo?
*Prof. Javier Montes García*
_Ciencias Políticas y económicas_
IE VILLASANTANA
コメント